Formación de Docentes Para el Desarrollo de Academias STEM para Estudiantes de Educación Media con Perspectiva de Género

<p>El proyecto busca que los egresados del programa sean capaces de poner en práctica conocimientos de las disciplinas de las Ciencias, Tecnologías, Ingeniería y Matemáticas (STEM) a partir del desarrollo de proyectos de innovación tecno-social, que contribuyan a la solución de problemas de su comunidad que consideren pertinentes. Los/las participantes, al final del programa, serán competentes para desarrollar Academias STEM con perspectiva de género para estudiantes de Educación Media. Para ello, los/las profesores/as recibirán capacitación en cuatro tópicos: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Metodologías Ágiles y Pensamiento de Diseño (Design Thinking y Lean), Habilidades Tecnológicas (Diseño y Manufactura Digital; Automatización y Robótica; Pensamiento Computacional y Aplicaciones Móviles UX/UI) y, por último, coaching para superar creencias limitantes que obstaculizan sus aprendizajes en el área. En síntesis, el proyecto formará a 120 profesores y funcionarios de la educación en 2 años, con el fin de que puedan facilitar la conformación de Academias STEM en sus propios establecimientos, cumpliendo así con los objetivos de los Planes y Programas desarrollados en el Currículum Nacional.</p>