Modelo Didáctico de socialización del pensamiento matemático en la cosmovisión mapuche de la comunidad Leufu Pilmaiquen maihue de Río Bueno, Región de los Ríos.

<p>A través de este proyecto, se reconoce que existe una problemática en el reconocimiento de los saberes ancestrales y las prácticas cotidianas del pueblo mapuche en la educación matemática. Quintriqueo y Torres (2003) señalan que 'históricamente la escolarización de niños mapuches en el contexto de las escuelas del sistema educativo escolar, se realiza en base a contenidos y finalidades educativas occidentales' . En este sentido, la construcción de la identidad de esos niños, quienes deben adquirir impositivamente una cultura que no es la de ellos, se transforma en un problema. Por eso, el objetivo es realizar un modelo didáctico de socialización del pensamiento matemático de la cosmovisión mapuche.</p>